Ecoles BRIDGES x DATA TERRA : une première édition à La Réunion en décembre 2025

Ecoles BRIDGES x DATA TERRA : Vers une gestion des données de la recherche FAIR, éthique et durable pour une Science Ouverte

Cette formation dédiée à la gestion des données de la recherche appliquée aux thématiques pêche, biodiversité et socio-écosystèmes marins dans l’océan Indien s’est tenue du 8 au 12 décembre 2025 à la Saline-Les-Bains.
Objectif : renforcer les compétences des jeunes chercheurs, ingénieurs, techniciens et acteurs institutionnels sur l’ensemble du cycle de vie des données, dans une perspective de Science Ouverte, FAIR, tout en répondant aux besoins spécifiques de BRIDGES.

Une semaine structurée autour du cycle de vie des données

Jour 1 – Plonger dans les écosystèmes BRIDGES et Data Terra

  • Découverte de l’Infrastructure de Recherche (IR) Data Terra et de son pôle Océan ODATIS, ainsi que de l’IR HumaNUM, infrastructures numériques portant la gestion des données de la recherche en France
  • Présentation du site d’accueil BRIDGES La Réunion et de ses enjeux de recherche
  • Découverte des concepts de Science Ouverte, de principes FAIR & de cycle de vie des données à partir du jeu “À l’asSO !” 
  • Echanges avec les participants autour de leur besoins en terme de gestion des données

Jour 2 – Récolter des données sur le terrain : mise en pratique de la collecte
Sortie terrain dans la Réserve naturelle marine de La Réunion, pour adopter les bons réflexes dès l’amont de la collecte :

  • Préparation du terrain et des bonnes pratiques d’acquisition
  • Présentation des trois scénarios de travail :
    • Scénario BIOLOGIE avec des protocoles de suivi benthique, par Lionel Bigot (Université La Réunion)
    • Scénario TEMPERATURE avec Emmanuel Cordier (Université de La Réunion), autour de la pose et de la programmation de capteurs
    • Scénario IMAGE et photogrammétrie avec Mathias Rouan (CNRS) et Isabel Urbina Barreto (Chercheuse indépendante), avec l’acquisition de données GPS via le réseau Centipede-RTK et l’acquisition d’images sous-marine à l’aide d’appareil photo.

Photo : Phase terrain, collecte de données à La Saline les Bains

Jour 3 – Analyse et de traitement : qualification, nettoyage et structuration des données

  • Utilisation des outils OpenRefine, découverte du format NetCDF, notion de QualityFlag, photogrammétrie et SIG (QGIS), etc. pour illustrer concrètement les principes FAIR appliqués aux scénarios BIOLOGIE, TEMPÉRATURE et IMAGE, fil rouge de la semaine.

Photo : Présentation du réseau Centipède RTK,  réseau collaboratif de bases GNSS.

Jour 4 –  Publier, partager et valoriser les données

  • Enjeux du partage, cadre juridique, éthique, sobriété numérique et archives autour des données – Julie Furiga
  • Entrepôts de données, standards, métadonnées, DOI et data papers – Christelle Pierkot 
  • Rendre les données visibles, interopérables et réutilisables : travaux pratiques autour de Sextant, des services OGC, etc. – Erwann Quimbert et Mathias Rouan
  • Synthèse et identification des besoins émergents

Retour sur la journée séminaire du vendredi

Le vendredi a clôturé l’école BRIDGES x DATA TERRA avec une journée séminaire ouverte à tous, consacrée aux données, méthodes et services mobilisables pour l’étude des socio-écosystèmes (SES) dans le sud-ouest de l’océan Indien, avec un focus sur le site BRIDGES de La Réunion.

Chacune des sessions du séminaire s’est conclue par des discussions ouvertes sur les besoins en données, en formations et en outils collaboratifs, soulignant l’importance du dialogue interdisciplinaire et inter-institutionnel.

Cette journée a confirmé le rôle central des données et des infrastructures pour comprendre, analyser et accompagner les transformations des socio-écosystèmes marins.

Une matinée dédiée aux approches disciplinaires

  • Session SHS – Approches des sciences humaines et sociales
    Animée par Adrien Comte (IRD, BRIDGES IMPACT), cette session a mis en lumière la diversité des dispositifs SHS et des données associées (enquêtes, entretiens, données qualitatives et quantitatives).
    Les interventions de Sabine Garabedian (économie, Université de La Réunion), Erwann Lagabrielle (géographie, Université de La Réunion) et Marie Thiann-Bo Morel (sociologie, Université de La Réunion) ont illustré la richesse des approches pour analyser les dynamiques sociales, économiques et territoriales des socio-écosystèmes côtiers.
  • Session Biodiversité et Pêche – Suivi et observation
    Animée par Lionel Bigot (Université de La Réunion) et Sylvain Bonhommeau (Ifremer DOI), cette session a présenté les dispositifs de suivi de pêche et de la biodiversité marine et halieutique : récifs, habitats, espèces exploitées.
    Les contributions de Tévamie Rungassamy (Réserve Naturelle Marine de La Réunion), de Lionel Bigot, de David Guyomard et Thomas Poirout (CRPMEM), de Sylvain Bonhommeau (Ifremer DOI) et d’Ewen Geffroy (ENEZ – Réunimer) ont montré comment ces données sont produites, structurées, mobilisées, et quelles sont les limites pour la connaissance et la gestion des socio-écosystèmes côtiers et marins.

Un après-midi tourné vers les outils et services

La session Outils – Plateformes, services et intégration des données des socio-écosystèmes (SES), animée par Erwann Quimbert, a permis de dresser un panorama des bases de données, plateformes et infrastructures existantes.
Les interventions de Guillaume Payen (OSU-R), Victor Illien (Ifremer), ainsi que du Meso-centre OI par Nicolas Villeneuve et Frédéric Huynh, ont illustré concrètement comment les données sont bancarisées, croisées et diffusées à l’échelle territoriale et régionale.

Nous remercions tous les participants et intervenants pour leur engagement, la qualité des échanges et la richesse des contributions.

Partenaires clés : 

Pour l’école : Infrastructure de recherche Data Terra, Pôle Océan ODATIS, Université de La Réunion, Maison des sciences humaines et sociales en Bretagne (MSHB), Infrastructure de recherche Ilico. 

Pour le séminaire : CNRS, Ifremer, Ifremer DOI, IRD Réunion, GIP Réserve naturelle marine de La Réunion, CRPMEM de La Réunion, Réunimer

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